Faculdade FINOM


  • Abril - 2017
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    17 - Início do 2º Bimestre
    20 - Sábado letivo
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Responsabilidade Social é na FINOM


FACULDADE TECSOMA
Universia do Brasil
Rosa Jussara Bonfim Silva
Coordenador do Curso de Pedagogia a Distância

Mini Currículo:
http://lattes.cnpq.br/0517477118576942

Doutoranda em Educação e Pesquisadora do Cnpq

Pedagogia a Distância

Apresentação

A FINOM apresenta considerável experiência na formação presencial de professores de Pedagogia, sendo que desde 2006 tem desenvolvido e aprimorado sua atuação junto ao curso de Pedagogia - na modalidade a Distância, oferecendo excelentes materiais didáticos, professores conteudistas habilitados aos cursos e tutores pós-graduados, diversificação de mídias, entre outras ações, de forma a oferecer a melhor formação possível  aos discentes. 

A modalidade de Educação a Distância passou por um amplo crescimento e desenvolvimento, atuando na formação de educadores em locais e comunidades onde não há cursos presenciais. Nesse sentido, a Educação a Distância busca contemplar alunos excluídos dos sistemas convencionais de graduação, que se encontram concentrados nas pequenas, médias e grandes cidades. Além desta exclusão geográfica - que dificulta o acesso ao ensino superior há ainda outros obstáculos: as responsabilidades familiares, a organização do tempo pessoal, o perfil socioeconômico e a atividade laboral.

 Diante disso, a Lei Federal 9.394/96, de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, tornou-se imperiosa para a formação de professores e especialistas em Instituições de Ensino Superior, sendo que, a demanda por Cursos de Licenciatura, especialmente em cursos de Pedagogia tem aumentado, quer pela exigência legal, quer pela possibilidade de absorção pelo mercado de trabalho, quer pela necessidade de formação para o ensino nas séries iniciais do Ensino Fundamental.

 Baseado nesse contexto é que a Faculdade do Noroeste de Minas - FINOM, oferta o curso de Pedagogia, Licenciatura, na modalidade de educação à distância, voltado para:

·         O estudo da ação docente como prática social historicamente determinada.

·         A docência como identidade do profissional.

·         Articulação orgânica entre teoria e prática.

·         Aproximação entre o conhecimento e a realidade educacional.

·         Apropriação do conhecimento sob a forma de competência e habilidade.

·         Transferência do conhecimento para as múltiplas situações da vida e da prática profissional.

Objetivo Geral

Promover a formação do professor com habilitação para o exercício da docência na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal, e em cursos de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar, bem como em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos, como preconiza a Res CNE/CP nº 1, de 15 de maio de 2006, que Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia, licenciatura. Procurar-se-á assegurar ao futuro profissional uma sólida formação técnico-científica, política e ética que possibilite uma prática profissional condizente com as questões educacionais e com a realidade social.

 


Objetivos Específicos

 ·         Possibilitar, durante o processo formativo acadêmico, a vivência de atividades docentes relacionadas à gestão e organização de sistemas e instituições de ensino.

·         Capacitar docentes que, por meio da análise dos conteúdos propostos, auxiliem na análise do processo educativo e a consequente reflexão sobre o mesmo, tendo como referência de ação o contexto sócio-político-econômico e cultural brasileiro, em suas respectivas transformações.
·        
Orientar a formação de professores para a docência e atividades administrativas no desenvolvimento de competências, habilidades, atitudes e valores que permitam sua inserção no cenário complexo do mundo contemporâneo da educação formal e não formal.
·        
Estimular a autonomia intelectual dos graduandos com ações educativas fundamentadas em conhecimentos científicos, tecnológicos e didáticos.

Perfil Profissional 

 O graduado pela Faculdade FINOM é um docente voltado para:

·         O comprometimento com os valores políticos e éticos que embasam a democracia.
·        
A compreensão do papel da escola na atualidade.
·        
O domínio de conteúdos, seus significados e articulação interdisciplinar; domínio do conhecimento pedagógico, incluindo novas linguagens e tecnologias.
·        
O conhecimento de processos de investigação que aperfeiçoem a prática pedagógica.
·        
O gerenciamento do próprio desenvolvimento profissional.

O curso de Pedagogia da EaD - FINOM está voltado para a formação do profissional que atua na DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal, e em cursos de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar, bem como em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos, conforme prevê a Resolução CNE/CP nº 1 de 16/05/2006.


Possibilidade de atuação profissional:

O profissional Pedagogo está preparado para atuar na área educacional. seja como docente, seja no âmbito administrativo, pois a grade curricular permite diferentes atuações, estando comprometida com a formação integral deste profissional.

Além da formação direcionada à escola, também oportuniza conhecimentos relacionadas a atuação em espaços não formais da educação, como hospitais, escolas, empresas, ONG's, asilos, entre outros.
O mercado de trabalho está em expansão, principalmente se considerarmos a atuação em espaços não formais da educação, pois o profissional Pedagogo tem contribuído de maneira assertiva na atuação junto às empresas, principalmente no aspecto humano de desenvolvimento.

Vagas ofertadas: 400 vagas

Email da Coordenação: pedagogiaead@finom.edu.br

 
 
  •  Tempo mínimo de integralização do curso: 4 anos. Tempo máximo de integralização do curso: 6 anos. Carga horária total: (3.420 HORAS)
 
 
 
 
 

 


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